Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos y Juegos del Lenguaje en la Comunidad

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Problema a Atender

Que los niños conozcan y valoren las tradiciones de su comunidad utilizando distintas formas de expresión mediante las artes gráficas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la Lengua de Nuestra Comunidad

Propósito: Descubrir y rescatar palabras, expresiones o formas de hablar propias de la comunidad.

Inicio

• Se invita a los niños a una charla con un adulto mayor de la comunidad que les contará palabras o expresiones antiguas.


• Se hace una breve lluvia de ideas sobre las palabras que recuerdan haber escuchado en casa.

Desarrollo

• Se presentan imágenes que representan palabras típicas de la comunidad.


• Se enseña una canción o rima con palabras tradicionales.


• Se invita a los niños a repetir las palabras usando diferentes tonos de voz y movimientos corporales.

Cierre

• Se elabora un cartel con dibujos de las palabras nuevas aprendidas.

Sesión 2: Juegos de Ritmo y Expresión Corporal

Propósito: Descubrir cómo el ritmo, la música y el movi