Plan de clase

Planeación de Clase de Educación Física

Nivel: Secundaria (3º grado)

Tema: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo

Problema Interdisciplinar: Ultimate Voleibol

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno emplea el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Contextualización del Problema:

En la comunidad escolar se han observado dificultades en la participación equitativa dentro de los deportes, así como en la toma de decisiones estratégicas en equipo. Se ha diseñado una variante del voleibol denominada "Ultimate Voleibol", que combina elementos del voleibol y el ultimate frisbee para fomentar el pensamiento estratégico y la colaboración.

DESARROLLO DE SESIONES

Cada sesión tiene una duración de 50 minutos y está estructurada en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

SESIÓN 1: Introducción al Pensamiento Estratégico y Ultimate Voleibol

Fase 1: Inicio (10 min)

• Reflexión inicial en parejas:
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen la estrategia y la creatividad en los deportes de equipo?
  
  
  
  


• Socialización de ideas en plenaria.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Explicación de Ultimate Voleibol:
  
  
  • Se juega en una cancha de voleibol sin red.
  
  
  • Se debe pasar el balón entre compañeros sin correr con él.
  
  
  • Para anotar, el balón debe ser atrapado dentro del área rival.
  
  
  • Se aplican reg