Plan de clase

Planeación de Clase – Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Nivel: Primaria – 3º grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema Falta de lectura rotura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.

Propósito de la Sesión:

Fomentar la comprensión y producción de cuentos mediante una experiencia colaborativa que motive el gusto por la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

🔹 Dinámica de activación: "El cuento roto"

• Se presenta un cuento incompleto y los estudiantes intentan inferir cómo debería terminar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el principio, desarrollo y final de una historia.

🔹 Planteamiento del problema:

• Se dialoga sobre la falta de lectura rotura y cómo esta afecta nuestra comprensión de historias.


• Pregunta detonante: ¿Cómo podríamos compartir cuentos completos para interesar a otros en la lectura?

Desarrollo (25 min)

🔹 Etapa 1: Planeación (5 min)

• Los estudiantes eligen un tema de su interés y esbozan una historia con inicio, desarrollo y final.


• Se promueve la construcción de personajes y escenarios inclusivos.

🔹 Etapa 2: Escritura (10 min)

• Cada estudiante redacta su cuento de manera individual o en parejas.


• Se fomenta la creatividad y la expresión escrita utilizando recursos visuales para apoyo (imágenes, palabras clave).

🔹 **Etapa 3: Revisión y Correcci