Plan de clase

Planeación de clase

Nivel: Primaria – 4º grado
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema a abordar: Exceso de basura de plástico (PET) en la escuela primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Los alumnos indagan y describen los problemas de contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos en su comunidad; establecen relaciones causa-efecto en los ecosistemas, la salud de las personas y el bienestar de los pueblos y culturas.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Exploración e indagación

Inicio (10 min)

• Se inicia con la pregunta detonadora: ¿Cómo afectan nuestras acciones diarias al medio ambiente y a nuestra salud?


• Se presentan imágenes y videos cortos sobre contaminación del agua, aire y suelo.


• Los alumnos comparten experiencias sobre problemas ambientales que hayan observado en su comunidad o en su escuela.

Desarrollo (25 min)

• Se forman equipos y cada grupo investiga un tipo de contaminación (agua, aire o suelo) y cómo afecta la salud humana.


• Se les proporciona material impreso y acceso a tecnología para su consulta.


• Se guía a los alumnos para que analicen casos reales de su entorno.


• Se hace énfasis en la problemática de los residuos sólidos plásticos en la escuela.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte las ideas principales de su investigación.


• Reflexión grupal sobre cómo estos problemas afectan a la comunidad escolar.