Exploración y sensibilización **
Bertha Leticia Perea- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase - Primaria 1°
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA):
El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.
Metodología: Proyecto Comunitario
Los estudiantes realizarán un proyecto en el que describirán elementos de su comunidad (personas, objetos, lugares y seres vivos), promoviendo la apropiación de su cultura a través de la lectura y la escritura, así como el desarrollo de experiencias estéticas mediante el arte.
Interdisciplinariedad:
Se atenderá el problema detectado: la dificultad para separar palabras en las oraciones y describir personajes y objetos, mediante actividades que fomenten la estructuración del lenguaje y el desarrollo de la escritura.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración y sensibilización (45 minutos)
Inicio:
- Actividad de sensibilización: Presentación de imágenes y objetos representativos de la comunidad. Se les pedirá a los alumnos que mencionen lo que observan.
- Lectura compartida: Se leerá un cuento o texto breve que describa un personaje, un lugar y objetos.
Desarrollo:
3. Lluvia de ideas: Se preguntará a los alumnos qué características pueden describir de los objetos, personajes y lugares mencionados en la lectura.
4. Juego interactivo: Formar frases con tarjetas de palabras separadas (para reforzar la segmentación de palabras en oraciones).
Cierre:
5. Reflexión grupal sobre la importancia de describir y conocer su entorno.
6. Planificación del proyecto comunitario: los alumnos elegirán qué el