Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Objetivo PDA: Argumentar sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Presentación del problema
Objetivo: Identificar los problemas que afectan a los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Actividades:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Exposición de un caso o situación problemática relacionada con los grupos sociales y culturales.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones y consecuencias del problema.


• Puesta en común y síntesis de ideas.

Sesión 2:
Título: Análisis de los problemas
Objetivo: Analizar y comprender los grandes problemas que enfrentan los grupos sociales en la conformación de las identidades juveniles.
Actividades:

• Revisión de las ideas principales discutidas en la sesión anterior.


• Presentación de información complementaria sobre los problemas identificados.


• Trabajo en grupos para profundizar en el análisis de un problema específico.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los diferentes problemas identificados.

Sesión 3:
Título: Reflexión sobre la interculturalidad y la igualdad de género
Objetivo: Reflexionar sobre los conceptos de interculturalidad y de igualda