Plan de clase

Planeación de Clase: Cuerpo Humano, Cuidado y Crecimiento

Datos Generales

Grado y Grupo: 2º de Primaria
Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Vida Saludable)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Vida Saludable, Pensamiento Crítico
Problema a atender: Los hábitos de higiene y salud de los alumnos no son apropiados para el cuidado y buen funcionamiento de los órganos y la buena salud.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reconocerán y describirán los órganos de los sentidos y su función; explicarán y representarán acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Secuencia Didáctica por Sesión

Sesión 1: Exploración de Saberes Previos | ¿Cómo percibimos el mundo?

Propósito: Reflexionar sobre cómo percibimos el entorno a través de los sentidos.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Se plantea la pregunta detonadora: ¿Cómo podemos sentir el mundo sin verlo, tocarlo o escucharlo?
  
  
  • Se invita a los alumnos a compartir experiencias sobre cómo usan sus sentidos en la vida diaria.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Se presentan imágenes de los órganos de los sentidos y los alumnos intentan identificarlos y describir su función.
  
  
  • Se realiza una actividad en la que los alumnos exploran diferentes estímulos sensoriales: olores, texturas, sonidos y sabores.
  
  
  • Se registra en un esquema la relación entre los órganos y su función.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Se reflexiona en grupo sobre: *¿Qué pasaría si alguno de nuestros sentidos