Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria 1º)

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Exposición oral colectiva con ejemplos de diferentes géneros textuales y artísticos sobre el significado de la memoria colectiva
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Exploración de la memoria colectiva y su significado en la comunidad

Inicio (15 min)

• Dinámica de apertura: Reflexión grupal con preguntas guía:
  
  
  • ¿Qué recuerdos compartimos con nuestra familia, escuela y comunidad?
  
  
  • ¿Cómo se conservan estos recuerdos en nuestra sociedad?
  
  
  
  


• Socialización de respuestas y breve introducción al concepto de memoria colectiva.


• Presentación de ejemplos visuales y textuales de diferentes medios artísticos que registran la memoria colectiva (fotografías, pinturas, música, relatos orales).

Desarrollo (25 min)

• Lectura y análisis: Se leen fragmentos de textos de diferentes géneros (crónicas, relatos históricos, testimonios) relacionados con la memoria colectiva.


• Trabajo grupal: En equipos, los estudiantes identifican y discuten cómo estos textos representan experiencias comunitarias.


• Registro gráfico: Cada equipo elabora un mapa mental donde relacionen los conceptos trabajados.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Cada equipo comparte su mapa mental y se realiza una puesta en común sobre la importancia de la memoria colectiva en la identida