Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Alumnos con Bajas Aptitudes en el Proceso de Aprendizaje (BAPS)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes operaciones matemáticas y sus relaciones inversas.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué es la jerarquía de operaciones? ¿Cómo se aplican los símbolos de agrupación en los cálculos?


• Discusión grupal: Los alumnos comparten sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan en grupos pequeños sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación. Deben buscar ejemplos y aplicarlos en cálculos sencillos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad de investigación: Los grupos comparten los resultados de su investigación y ejemplos de la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios y problemas que involucren el uso de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.


• Discusión grupal: Se analizan las soluciones de los ejercicios y problemas, destacando los errores comunes y brindando retroalimentación.


• Reflexión individual: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos y cómo esto facilita la resolución de problema