Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Iniciar la clase hablando sobre la importancia de los nombres y su significado. Pedir a los alumnos que compartan el origen y significado de su nombre.


• Realizar una actividad donde los alumnos escriban su nombre en una hoja de papel y lo intercambien con un compañero para que lo compare con su propio nombre.


• En parejas, los alumnos deberán buscar las similitudes y diferencias entre los nombres y compartir sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Repasar las letras del abecedario y su pronunciación.


• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito en letra de imprenta mayúscula. Pedirles que identifiquen las letras que conforman su nombre y las marquen con un resaltador.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán comparar sus nombres y discutir las similitudes y diferencias entre las letras que los conforman.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos escriban una pequeña historia utilizando únicamente las letras de su nombre.


• Cada alumno leerá su historia en voz alta y los demás deberán identificar las letras utilizadas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer las letras que conforman nuestro nombre y cómo podemos utilizarlo en distintas situaciones.

Sesión 4:

• Pedir a los alumnos que traigan un objeto persona