Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Explicar lo que le provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escucha lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Que los niños y las niñas participen y se apropien de la cultura a través de diferentes textos, que conformen su identidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Los alumnos explorarán diversas manifestaciones artísticas y culturales a través de diferentes textos e imágenes para identificar emociones y significados.

Inicio (10 min):

• Se presentará a los niños y niñas imágenes de diversas expresiones artísticas y culturales (pinturas, danzas, festividades tradicionales) y se les preguntará:
  ¿Qué observan en la imagen?
  ¿Les recuerda algo?
  ¿Qué emociones sienten al verla?


• Se leerá en voz alta un cuento o poema relacionado con una tradición o festividad local.

Desarrollo (25 min):

• Se invitará a los niños a describir lo que sienten al ver las imágenes o escuchar la historia.


• Se pedirá que expresen sus emociones con gestos o movimientos.


• En equipo, comentarán lo que más les gustó o llamó la atención de las imágenes y el cuento.


• Se realizará una actividad de dibujo donde cada niño plasme lo que más le gustó de la historia o