Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Nivel: Preescolar (3º)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Los alumnos no reconocen las historias de su comunidad y no pueden narrarlas.
Objetivo (PDA): Los alumnos narrarán historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Primera sesión: Descubriendo las historias de nuestra comunidad

Propósito:

Identificar y reconocer las historias propias de la comunidad mediante preguntas detonadoras y el relato de un cuento tradicional.

Secuencia didáctica

1. Inicio (15 min):

   
   
   
   
   • Se inicia la sesión con una pregunta detonadora: "¿Qué historias han escuchado en casa sobre nuestra comunidad?"
   
   
   • Se muestra una imagen de un sitio emblemático de la comunidad y se pregunta si alguien conoce alguna historia sobre ese lugar.
   
   
   • Se explica el propósito del proyecto: recopilar y narrar historias de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 min):

   
   
   
   
   • Se lee en voz alta un cuento tradicional de la comunidad.
   
   
   • Se analizan los elementos de la historia: inicio, desarrollo y final.
   
   
   • Se realiza una conversación guiada sobre otros posibles relatos que los niños han escuchado en casa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Se pide a los niños que platiquen con sus familias y traigan una historia comunitaria a la siguiente sesión.
   
   
   • Se registra en una cartelera la pregunta de investigación: *"¿Qué hist