Plan de clase

Planeación de Clase - Español 2° Secundaria

Unidad: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA):

Reconocer los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología:

Proyecto comunitario con un enfoque de Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica.

Problema a abordar:

Saber sobre el español e incrementar el pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al dinamismo del español

Inicio (10 min)

• Pregunta generadora: ¿Crees que el español ha cambiado con el tiempo y en diferentes regiones?


• Presentación breve de ejemplos de palabras que han evolucionado en diferentes países hispanohablantes.


• Lluvia de ideas sobre experiencias personales con palabras o expresiones distintas en otros lugares.

Desarrollo (30 min)

• Explicación teórica breve sobre la evolución del español:
  
  
  • Factores históricos (conquista, colonización, globalización).
  
  
  • Factores geográficos (regiones, contacto con otras lenguas).
  
  
  
  


• Lectura y análisis de un fragmento de un texto antiguo y su comparación con una versión moderna.


• Discusión grupal sobre cómo el idioma refleja la cultura y la identidad de los pueblos.

Cierre (10 min)

• Reflexión en parejas: ¿Cómo ha cambiado el español en mi comunidad?


• Tarea: Investigar 5 palabras que han cambiado en su significado o uso en diferentes países o épocas.

Sesión 2: El español en nuestra comunidad y país

Inicio (10 min)

• Revisión y socialización de la tarea en equipos.


• Identificación de patrones en los camb