Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA):

Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Los niños explorarán los números a través de actividades artísticas y de exploración, fomentando el pensamiento crítico mediante la resolución de problemas numéricos en equipo.

Problema a atender:

Los alumnos no identifican los principios del conteo, tienen dificultades para contar e identificar los números.

Secuencia Didáctica (3 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Descubrimiento de los números en el entorno

Inicio (10 min)

• Presentación de la actividad mediante una conversación guiada: "¿Dónde vemos números en nuestra vida diaria?"


• Se muestra un collage con imágenes de números en diferentes contextos (casas, autobuses, dinero, relojes, calendarios).


• Se pregunta a los niños: "¿Para qué creen que sirven los números?"

Desarrollo (25 min)

• Exploración artística: Se les proporcionan revistas y periódicos para recortar números.


• Pegan los números en una cartulina, formando una composición artística.


• Se agrupan en equipos y cuentan los números que encuentran.


• Reflexionan sobre la cantidad de números que identificaron y para qué sirven en su entorno.

Cierre (10 min)

• Socialización d