Plan de clase

Planeación de clase

Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Artes
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Algunos estudiantes prefieren jugar en lugar de realizar las actividades, lo que puede desmotivar a otros.

Propósito de aprendizaje (PDA)

El estudiante construye significados en lo individual y colectivo, a partir de la observación y comprensión de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas, movimientos, así como del contexto de creación de manifestaciones culturales y artísticas.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Explorando el arte y sus manifestaciones

Inicio (10 min)

• Actividad rompehielos: "El arte en mis sentidos" → Se les pide a los alumnos que mencionen experiencias en las que hayan sentido emoción al ver una pintura, escuchar música o ver una danza.


• Presentación del proyecto comunitario: "Exploradores del arte" → Se explica que investigarán y crearán una exposición sobre manifestaciones artísticas del mundo.

Desarrollo (25 min)

• Observación guiada: Se presentan imágenes de distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo (pinturas, danzas, música, arquitectura).


• Trabajo colaborativo: En equipos, eligen una manifestación artística que les llame la atención.


• Se les proporciona un breve texto con información sobre las manifestaciones seleccionadas.


• Cada equipo responde pregunt