Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades**
Roier
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Preescolar 3º
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo (PDA):
El alumno aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Enfoque Metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Se abordará el problema “Dificultades en la construcción de vínculos saludables entre pares”, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico mediante actividades colaborativas.
Sesión 1: Descubrimiento del Problema
Duración: 45 minutos
Propósito:
Identificar los diferentes oficios y servicios presentes en la comunidad y reflexionar sobre su impacto en el bienestar común.
Inicio (10 min):
- Exploración inicial: Se mostrará una serie de imágenes de profesiones y servicios comunitarios (médicos, bomberos, maestros, recolectores de basura, etc.).
- Cuestionamiento: Se preguntará:
- ¿Qué personas ayudan a la comunidad?
- ¿Cómo nos benefician sus trabajos?
- ¿Qué pasaría si no existieran estos servicios?
Desarrollo (25 min):
- Actividad en pequeños grupos: Se asignará a cada grupo una profesión o servicio y se les pedirá que representen con dibujos o dramatizaciones cómo benefician a la comunidad.
- Discusión guiada: Se promoverá el diálogo sobre la importancia de cada oficio y se resaltará cómo la colaboración y la comunicación ayudan a que estos servicios funcionen.
Cierre (10 min):
- Reflexión grupal: Los niños compartirán sus dibujos y dramatizaciones con el grupo. Se reforzará la importan