Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias
Leslie Renteral
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias
Objetivo:
El alumno expresará, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación de los alumnos.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
- Introducción (10 minutos):
- Realización de una ronda de preguntas para conocer las experiencias de los alumnos durante la pandemia.
- Registro de las respuestas en una lista en el pizarrón.
- Desarrollo (25 minutos):
- Lectura de un cuento o texto relacionado con los efectos de la pandemia en las familias.
- Reflexión y discusión sobre el cuento/texto.
- Elaboración de un mural en el que los alumnos representen los cambios que han experimentado en sus familias durante la pandemia. Pueden utilizar imágenes, dibujos, palabras clave, etc.
- Cierre (5 minutos):
- Compartir los murales elaborados por los alumnos y destacar las similitudes y diferencias entre ellos.
- Reflexionar sobre las experiencias compartidas y los cambios que han vivido en sus familias.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en la escuela
Objetivo:
El alumno expresará, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en la escuela.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Motivación de los alumnos para la nueva experiencia.
- Introducción (10 minutos):
- Reflexión y discusión sobre los cambios que han vivido en la escuela durante la pandemia.
- Registro de las respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo (25