Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Vida saludable e Inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Manifiesta interés por cuidar la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

• Se invita a los niños a una conversación grupal en la que se les pregunta:
  ¿Qué cosas en la naturaleza debemos cuidar? y ¿Por qué es importante que las plantas crezcan sanas?


• Se muestra un pequeño huerto con plantas de maíz, chícharo, frijol y chile.

2. Planteamiento del problema:

• Se narra una breve historia en la que un pueblo enfrenta un problema: sus plantas no crecen bien debido a la contaminación y el mal uso del agua.


• Se pregunta a los niños: ¿Cómo podemos ayudarlos a solucionar este problema?

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración y análisis del problema:

• Se dividen en pequeños equipos para explorar las plantas del huerto y observar sus necesidades básicas: agua, sol, tierra y aire limpio.


• Se conversa sobre cómo la contaminación, el mal uso del agua y la deforestación pueden afectarlas.


• Se muestran imágenes de campos de cultivo saludables y contaminados.

4. Generación de soluciones creativas:

• Se invita a los niños