Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés I

Tema: Elementos y recursos estéticos en inglés

Enfoque: Vida Saludable

Grado: 1º de Secundaria
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Hábitos de Higiene

Objetivo (PDA):

El alumno recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos en textos literarios

Inicio (15 min)

• Dinamización: Se inicia la clase con una breve plática sobre la importancia de la higiene en la vida diaria y su relación con la salud.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo se han representado los hábitos de higiene a lo largo de la literatura en inglés?


• Objetivo de la sesión: Se explica que se trabajará con textos literarios en inglés para analizar sus recursos estéticos, relacionados con la higiene.

Desarrollo (25 min)

• Lectura guiada: Se proporciona un fragmento de un cuento o poema en inglés donde se aborden hábitos de higiene.


• Identificación de recursos estéticos:
  
  
  • Se explican conceptos como metáfora, aliteración, personificación y símil.
  
  
  • En parejas, los alumnos subrayan en el texto ejemplos de estos recursos.
  
  
  
  


• Discusión en equipo: Cada equipo comparte los ejemplos encontrados y explica su significado.

Cierre (10 min)

• Se hace una reflexión sobre cómo los escritores pueden influir en la cultura de la higiene a través de la literatura.


• Se deja como tarea investigar otro texto literario en inglés que contenga referencias a la higiene.

**Sesión 2: Creación del Glosari