Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Iris Jazmin Pérez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 1°
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA):
Los niños descubrirán nuevas palabras a través de juegos del lenguaje y se interesarán por conocer su significado.
Metodología: Proyecto Comunitario
Se fomentará el aprendizaje a través de actividades lúdicas y experiencias significativas para fortalecer la expresión oral y el interés por las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Interdisciplinariedad:
La planeación atenderá el problema de interés y motivación de los niños a través del juego. Se integrará el enfoque de Inclusión (considerando diversas capacidades y estilos de aprendizaje) y de Igualdad de género (propiciando la participación equitativa de niñas y niños).
Secuencia Didáctica (1 sesión de 45 minutos)
Inicio (15 minutos) – Activación del conocimiento previo
- Bienvenida: Se recibirá a los niños con una canción en español y en una lengua indígena de la comunidad (si la hubiese).
- Conversación Inicial:
- Se mostrarán imágenes de niños y niñas hablando diferentes lenguas.
- Se preguntará:
- ¿Quién conoce palabras en otro idioma o en una lengua indígena?
- ¿Les gustaría aprender palabras nuevas jugando?
- Juego de Asociación: Se presentarán tarjetas con palabras en la lengua materna de los niños y su equivalente en otra lengua de la comunidad. Se motivará a los niños a repetirlas y a identificar sonidos nuevos.