Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de Expresiones Creativas con los Distintos Elementos de los Lenguajes Artísticos

Nivel: Preescolar (3° grado)

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Problema a Atender:

Los alumnos carecen del conocimiento para realizar alguna obra de arte, de dónde provienen los colores y de dónde los podemos obtener.

Objetivo:

Que los niños exploren diferentes materiales naturales para la producción de colores y, a través de diversas manifestaciones artísticas, enriquezcan sus producciones creativas mediante la observación y experimentación con elementos como líneas, combinaciones de colores, formas e imágenes.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Color en la Naturaleza

Duración: 45 minutos

Inicio (15 min.)

1. Se realizará una charla grupal sobre el arte y sus diferentes manifestaciones; se les preguntará: ¿Saben qué es una obra de arte? ¿Alguna vez han pintado con colores que no sean de una caja de pinturas?


2. Se presentarán imágenes de pinturas rupestres y de obras de arte indígenas para que los alumnos observen cómo se usaban los colores antes de que existieran las pinturas modernas.


3. Se leerá el cuento “Los Colores de la Naturaleza”, que narra