Descubramos la importancia de la higiene**

Chloe
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva


Nivel: Preescolar 2º


Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Educación Socioemocional y Lenguaje
Problema a abordar: Los niños necesitan conocer los hábitos de higiene para llevar una vida saludable y promoverlos en la comunidad.



Objetivo de Aprendizaje (PDA):


🌟 Realiza acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de sus actividades cotidianas.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Descubramos la importancia de la higiene


Inicio (10 minutos)



  1. Conversación inicial: Se pregunta a los niños:

    • ¿Por qué creen que es importante lavarse las manos?

    • ¿Qué pasaría si no nos aseamos correctamente?



  2. Exploración de saberes previos: Se invita a los niños a compartir lo que hacen en casa para mantenerse limpios.

  3. Video corto o narración de un cuento: Se presenta un material audiovisual o un cuento breve sobre la higiene personal y la salud.


Desarrollo (25 minutos)


🔹 Experimento "Manos sucias y limpias":



  • Se divide a los niños en dos grupos, uno tocará harina y otro tendrá las manos limpias.

  • Se observa cómo la harina se pasa a los objetos que tocan.

  • Reflexión en torno a cómo los gérmenes pueden propagarse igual que la harina.


🔹 Juego de roles:



  • Representación de situaciones cotidianas: lavarse las manos antes de comer, después de ir al baño y al regresar de la calle.


Cierre (10 minutos)



  • Se elabora un ca