Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía – 1º de Secundaria

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque transversal: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Interdisciplinariedad: Impacto ambiental y medio ambiente en el espacio geográfico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.

Sesión 1: Introducción a las desigualdades socioeconómicas y su relación con el medio ambiente

Inicio (15 minutos)

1. Pregunta detonadora:
   
   
   • Se proyecta la imagen del mapa de distribución de la pobreza en el mundo y se pregunta:
     ¿Por qué creen que en algunos países hay más pobreza que en otros?
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas:
   
   
   • Los estudiantes comparten sus respuestas y reflexionan sobre cómo la pobreza afecta la vida cotidiana.
   
   
   
   


3. Planteamiento del problema:
   
   
   • Se presenta el siguiente problema a resolver durante las sesiones:
     ¿Cómo las desigualdades socioeconómicas afectan la calidad de vida de las personas y qué relación tienen con el medio ambiente?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis de un caso práctico:
   
   
   • Se divide a los alumnos en equipos y se les asigna un país con altos índices de desigualdad socioeconómica (p. ej. México, India, Haití, Brasil).
   
   
   • Con base en datos de fuentes confiables (INEGI, Banco Mundial, ONU), los estudiantes investigan brev