Plan de clase

Planeación de Clase

Área: Lengua Materna – Español

Grado: 1º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos

Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Muestra Pedagógica

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El estudiante formulará preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escuchará de manera atenta la información proporcionada.

Materiales

• Cartulina y marcadores de colores


• Tarjetas con preguntas guía


• Grabadora o celular para registrar la conversación


• Sillas dispuestas en círculo para fomentar la conversación


• Elementos artísticos (crayolas, acuarelas, papel)

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Exploración del tema: El docente introduce la sesión preguntando:
   
   
   • ¿Alguna vez han hablado con alguien mayor para aprender algo nuevo?
   
   
   • ¿Qué les gustaría preguntar si conocieran a un experto en un tema interesante?
   
   
   
   


2. Presentación del invitado/a: Se introduce a la persona de la comunidad que participará en la sesión, asegurando que haya equidad de género en las invitaciones (hombre/mujer/persona no binaria).


3. Explicación de la actividad: Se indica que la clase consistirá en realizar una conversación o entrevista con la persona invitada, formulando preguntas y registrando la información de manera artística.

Desarrollo (25 minutos)

1. Elaboración de preguntas: