Plan de clase

Planeación de Clase: Principios Éticos como Referente para un Desarrollo Sustentable

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado y Grupo: Secundaria, 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques transversales: Artes y Experiencias Estéticas, Igualdad de Género

Estrategia interdisciplinaria: Reflexión y Debate sobre los aportes de la Revolución Mexicana en materia de leyes y derechos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Sesión 1: Introducción a los Principios Éticos y el Desarrollo Sustentable

Inicio (15 min)

• Dinamización inicial: Se presenta una imagen artística alusiva al deterioro ambiental y la explotación de recursos naturales. Se pide a los alumnos que expresen sus emociones y reflexiones sobre la imagen a través de una breve escritura creativa.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo influyen nuestras decisiones de consumo en el medio ambiente?
  
  
  • ¿De qué manera la ética puede ayudar en la distribución de bienes y servicios?
  
  
  
  


• Presentación del problema: Se les plantea el reto: “Nuestro mundo enfrenta una crisis ambiental y socioeconómica. ¿Cómo pueden los principios éticos contribuir a un desarrollo más justo y sustentable?”

Desarrollo (25 min)

• Análisis con perspectiva artística: Se expone una serie de obras de arte y fotografías que muestran distintos impactos del desarrollo económico en el medio ambiente