Plan de clase

Planeación de Clase: Clasificación y Experimentación con Objetos y Elementos del Entorno

Nivel: Preescolar 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los niños explorarán las características de los elementos y objetos de su entorno, estableciendo semejanzas y diferencias con sus compañeros. Además, usarán materiales de arte para representar sus observaciones.

Problema a abordar:

Los niños aún no saben clasificar utilizando colores, formas o tamaños.

Sesión 1: Exploración y Observación (45 min)

Inicio (15 min)

• Se invita a los niños a sentarse en círculo y se les presentan diferentes objetos del aula (bloques de colores, hojas de árboles, juguetes de diferentes tamaños, etc.).


• Se les pregunta: ¿En qué se parecen estos objetos? ¿En qué son diferentes?


• Se fomenta la participación libre de los niños sobre sus observaciones iniciales.

Desarrollo (20 min)

• Se coloca una mesa de exploración con materiales sensoriales (texturas, colores, tamaños).


• Se les da tiempo para tocar, observar y comparar los objetos.


• Se les invita a agrupar los objetos según sus propias ideas y luego explicar sus criterios.


• Se plantean preguntas abiertas para estimular el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Por qué pusiste estos juntos?
  
  
  • ¿Cómo crees que podríamos organizarlos de otra manera?
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Se realiza una breve reflexión grupal preguntando:
  
  
  • ¿Cómo saben que un objeto es diferente de otro?