Plan de clase

Planeación de Clase: Física – Energía Mecánica y Sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º
Número de sesiones: 8 (50 minutos cada una)
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.
Enfoques: Aprendizaje por Indagación | Pensamiento Crítico | Interculturalidad Crítica
Problema a atender: Desinterés en actividades, agresiones entre compañeros, dificultad para seguir indicaciones y distracción frecuente.

Sesión 1: Introducción a la energía mecánica

Inicio (15 min)

• Actividad de activación: Pregunta generadora: ¿Qué es la energía y cómo la usamos en nuestra vida diaria?


• Reflexión grupal sobre el uso de energía en su comunidad y posibles problemas relacionados con su acceso y aprovechamiento.


• Presentación del objetivo del tema y expectativas.

Desarrollo (25 min)

• Breve explicación de energía mecánica (cinética y potencial) con ejemplos cotidianos.


• Demostración visual con un péndulo o una pelota rodando (ejemplo de conservación de energía).


• Se agrupa a los alumnos en equipos para discutir ejemplos de energía mecánica en su entorno.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte su discusión.


• Reflexión sobre la importancia de la energía en su vida y cómo su aprovechamiento puede ser sustentable.

Sesión 2: Concepto y características de la energía cinética

Inicio (15 min)

• Se inicia con una pregunta: ¿Por qué un automóvil en movimiento puede golpear con más fuerza que uno detenido?