Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Proyecto Comunitario: “Nuestro Nombre en la Comunidad”

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: Los alumnos necesitan un acercamiento a las letras para lograr identificarlas.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1: “Descubrimos nuestro nombre”

Inicio (10 min)

1. Actividad de sensibilización:
   
   
   • Se presenta una cartulina con los nombres de todos los alumnos escritos en grande.
   
   
   • Se les pregunta: ¿Quién conoce su nombre? ¿Cómo saben que es su nombre?
   
   
   • Se les invita a buscar su nombre en la cartulina e intentar identificar letras conocidas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

2. Exploración con materiales artísticos:
   
   
   • Los niños decoran su nombre en tarjetas de cartón utilizando pintura, brillantina o papel de colores.
   
   
   • Se realiza un juego de asociación: cada niño deberá encontrar su nombre en la cartulina e identificarlo con su tarjeta decorada.
   
   
   • Se fomenta la participación preguntando: ¿Qué letras ven en su nombre? ¿Quién tiene letras iguales en su nombre?
   
   
   
   

Cierre (10 min)

3. Reflexión y socialización:
   
   
   • Se colocan las tarjetas en un mural titulado “Nuestros nombres en la comunidad”.
   
   
   • Se dialoga sobre la importancia de su nombre y cómo lo usan en