Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Primaria – 2º grado
Área: Artes
Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El estudiante representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques:

• Artes y experiencias estéticas


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  Recursos:


• Papel reciclado, lápices de colores, acuarelas


• Telas o materiales reciclados para realizar vestuarios


• Música de diversas culturas (puede ser reproducida desde un teléfono)


• Espacio abierto (patio o aula despejada)

Primera sesión (45 min)

Secuencia Didáctica: "Descubriendo el arte en nuestra comunidad"

1. Inicio (10 min)

• Conversación inicial: Preguntar a los estudiantes ¿Dónde podemos encontrar el arte en nuestra vida diaria?


• Mostrar imágenes o describir ejemplos de cómo el arte se manifiesta en la vida cotidiana (murales, danza en festivales, vestimenta, música tradicional).


• Reflexionar sobre el papel del arte en la comunidad y su importancia para expresar emociones e ideas.

2. Desarrollo (25 min)

Actividad 1: “Explorando nuestras emociones a través del arte”

• Los estudiantes elaborarán dibujos o pinturas con acuarelas y lápices de colores para representar una escena de su vida cotidiana que les genere una emoción (felicidad, sorpresa, amor, miedo, etc.).


• Se les pedirá que agreguen elementos de la naturaleza y de su ento