Conociendo las Plantas y su Crecimiento**

Esperanza Hernández
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la Diversidad Natural


Nivel: Preescolar 2º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
PDA (Propósito de Aprendizaje):
El alumno amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: Los niños desconocen cómo se desarrolla una planta.




SESIÓN 1: Conociendo las Plantas y su Crecimiento


Propósito de la sesión:
Los niños explorarán y observarán diferentes tipos de plantas en su entorno para identificar sus características principales y reflexionar sobre su crecimiento.


Secuencia Didáctica:


1. Actividad de Inicio (10 minutos):



  • Se presentará un video corto con imágenes y sonidos de la naturaleza donde se muestren diferentes tipos de plantas en diversas etapas de crecimiento.

  • Se generará un diálogo inicial preguntando:

    • ¿Qué observamos en el video?

    • ¿Dónde creen que crecen las plantas?

    • ¿Qué necesitan para vivir?




2. Actividad de Desarrollo (25 minutos):


🔎 Exploración Indagatoria:



  • Se llevará a los niños a un recorrido por el jardín o un área verde cercana para observar diferentes tipos de plantas.

  • Se les pedirá que toquen las hojas, oler las flores y describan las diferencias entre ellas.

  • Se motivará el pensamiento crítico con preguntas como:

    • ¿Por qué algunas plantas son más grandes que otras?

    • ¿Qué pasa si una planta no