Explorando los cambios en nuestras vidas**

Sánchez Aguilar Jessica
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA):


El alumno evocará, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los compartirá con sus pares mediante narraciones y fotografías.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Problema a Resolver:


Que los niños aprendan y conozcan los cambios físicos que sufren a lo largo de su vida, así como los cambios que ocurren en su entorno con el paso del tiempo.


Enfoques:


🔵 Inclusión: Se brindarán diversas estrategias de acceso a la información (imágenes, manipulativos, vídeos, cuentos). Se respetarán los ritmos de trabajo individuales y se favorecerá la participación de todos los niños.
🟢 Pensamiento Crítico: Se fomentarán preguntas y reflexiones en torno a los cambios personales y comunitarios que han experimentado los niños y sus familias.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Explorando los cambios en nuestras vidas


⏳ Duración: 45 minutos


Inicio (Motivación) – 10 min



  1. Cuento motivador: Se narrará el cuento "La historia de Juanito y sus cambios", en el que el personaje principal crece y cambia con el tiempo.

  2. Preguntas detonadoras:

    • ¿Cómo era Juanito cuando era bebé?

    • ¿Cómo cambió su cuerpo al crecer?

    • ¿Creen que ustedes también han cambiado? ¿Cómo?




Desarrollo (Construcción del conocimiento) – 25 min



  1. Actividad interactiva:

    • Se proyectarán imágenes de