Plan de clase

Planeación de Clase: Artes en Secundaria (1°)

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA):

El alumno expresará, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Primera Sesión: Explorando la Violencia y el Diálogo

Inicio (10 min):

• Presentación del tema mediante la pregunta detonadora: ¿Cómo afecta la violencia en nuestras relaciones diarias y cómo podemos combatirla desde el arte?


• Reflexión en parejas sobre situaciones de violencia en sus comunidades y compartir en plenaria.

Desarrollo (30 min):

• Exposición breve sobre el concepto de comunicación dialógica, su importancia en la resolución de conflictos y cómo se puede representar en las artes (ejemplos en pintura, teatro, danza y música).


• Dinámica de lectura de una narración breve sobre violencia y diálogo. Se realizarán preguntas para analizar la comprensión lectora y la forma en que se expresa el conflicto.


• Creación de un diagrama de lluvia de ideas en equipos sobre cómo representar el diálogo y la violencia en diferentes disciplinas artísticas.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre la comunicación dialógica?


• Asignación de tarea: Los alumnos investigarán