Plan de clase

Planeación de Clase: Uso de Elementos de los Lenguajes Artísticos en la Vida Cotidiana

Nivel: Primaria 2º grado

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas con Inclusión

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinaria:

• Control de la disciplina: Se utilizarán estrategias de participación activa y trabajo colaborativo.


• Lectoescritura: Se fomentará la escritura y narración de historias a partir de secuencias artísticas.

Secuencia Didáctica (3 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Exploración y sensibilización

Propósito: Identificar elementos artísticos en la vida cotidiana y fomentar la participación respetuosa del grupo.

Actividades:

1. Activación inicial (10 min):

   
   
   
   
   • Se realizará una dinámica de expresión corporal donde los estudiantes representen con movimientos y gestos diferentes emociones o situaciones cotidianas.
   
   
   • Se fomentará el respeto al turno de participación y la observación atenta de los compañeros.
   
   
   
   



2. Exploración del entorno (15 min):

   
   
   
   
   • El docente guiará una breve conversación sobre los colores, sonidos, formas y texturas presentes en su comunidad, hogar y escuela.
   
   
   • Se hará una lluvia de ideas y se escribirán palabras clave en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Creación de pequeños bocetos (20 min):

   
   
   
   
   • Los estudiantes elaborarán dibujos individuales de escenas cotidianas en las que identifiquen elementos de los len