Explorando nuestro mundo a través del arte**

Liz Sebastian
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: El Encuentro Creador de Niñas y Niños con el Arte y el Mundo


Nivel: Inicial 1º


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoques: Artes y experiencias estéticas, e Interculturalidad crítica


Objetivo (PDA):


Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.




Problema a atender:


Los pequeños apenas empiezan a entender el mundo y experimentan sus emociones al conocer cosas nuevas.




Sesión 1: Explorando nuestro mundo a través del arte


Propósito:


Que los niños y niñas experimenten con diferentes materiales y técnicas artísticas para expresar libremente sus emociones y percepciones del entorno.


Secuencia Didáctica:


1. Inicio (10 min) – Conectándonos con nuestras emociones



  • Se inicia con una conversación en círculo sobre cómo nos sentimos hoy. Se utiliza una serie de imágenes con diferentes expresiones faciales para que los niños elijan la que más representa su emoción en ese momento.

  • Se les pregunta: ¿Qué cosas nuevas han descubierto en su entorno últimamente? y se genera un diálogo abierto sobre sus experiencias.


2. Desarrollo (25 min) – Creando con nuestras emociones



  • Se les presenta un espacio con diversos materiales artísticos (pinturas, crayones, papel de colores, telas, cartón).

  • Se invita a los niños a representar cómo se sienten a través del arte, usando los materiales con libertad. Se les motiva a experimentar con mezclas de colores, texturas y formas.

  • Durante la actividad, la docente acompañará con preguntas como: