Introducción al Proyecto**

Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés 2° Secundaria

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Eje Interdisciplinario: Higiene, vida saludable y alimentación

Sesión 1: Introducción al Proyecto

Fase 1: Inicio (10 min)

• Dinámica de activación: "Emociones en movimiento". Cada estudiante recibe una tarjeta con una emoción (happy, sad, anxious, excited, etc.), y debe expresarla con gestos.


• Pregunta detonante: "¿Cómo influyen nuestras emociones en nuestra salud y bienestar?"

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Presentación del proyecto comunitario: Elaborar entrevistas en inglés para conocer opiniones sobre emociones, sentimientos y la salud en la escuela y comunidad.


• Vocabulario clave: Feelings and emotions (happy, nervous, proud, stressed, etc.).


• Actividad en parejas: Creación de un mapa mental sobre factores que influyen en las emociones y la salud.

Fase 3: Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Comentar cómo las emociones y el ambiente afectan la higiene, alimentación y vida saludable.


• Tarea: Investigar en casa sobre hábitos saludables en su comunidad.

Sesión 2: Construcción del Guion de Entrevista

Fase 1: Inicio (10 min)

• Juego de roles: Un est