Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés para Expresar Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Nivel: Secundaria – 1º
Asignatura: Inglés
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Problema a Atender

Muchos estudiantes no ven la relevancia del idioma inglés en su vida diaria y prefieren centrarse en otras materias. A través de esta planeación, se busca fomentar un enfoque práctico y vivencial del idioma, relacionándolo con su entorno y promoviendo la integración de habilidades comunicativas.

Desarrollo de la Clase

Sesión 1: Reconociendo Emociones y Sentimientos en Inglés

Inicio (10 min)

• Actividad de activación previa: Se proyectan imágenes de diversas emociones (felicidad, tristeza, enojo, sorpresa, etc.) y se pregunta a los estudiantes cómo se sienten hoy.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo expresarías cómo te sientes en inglés?


• Conexión con la vida diaria: Se reflexiona sobre la importancia de comunicar nuestras emociones en diferentes contextos como la familia y la escuela.

Desarrollo (30 min)

• Juego interactivo: "Emotions Bingo". Los estudiantes reciben tarjetas con palabras en inglés relacionadas con emociones y deben identificarlas cuando el maestro mencione una en voz alta.


• Práctica en pares: Se forman parejas, cada estudiante menciona una emoción en inglés y el otro responde con una experienc