Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - Segundo Grado de Secundaria

Tema: Las Tensiones en el Siglo XX

Objetivo (PDA):

Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Contexto:

• Problemática: Alumnos con dificultad para la lectura y escritura.


• Entorno: Violencia relacionada con grupos delictivos.


• Enfoque: Promover el análisis crítico y la construcción de conocimientos desde un enfoque inclusivo e intercultural.

Primera Sesión (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • Se proyectarán imágenes y frases clave sobre la Revolución Mexicana y las tensiones sociales de la época.
  
  
  • Se planteará la pregunta detonadora: "¿Por qué surgen los movimientos de lucha en la historia y cómo los conflictos sociales impactan en las comunidades?"
  
  
  • Los alumnos compartirán respuestas en una lluvia de ideas breve.
  
  
  
  


• Interdisciplinaridad:
  
  
  • Relación con la asignatura de Español: Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura para comprender los movimientos sociales.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Planteamiento del problema:
  
  
  • Se presentará la siguiente problemática:
    "Imagina que eres un periodista de 1910 y debes explicar a la población por qué estalló la Revolución Mexicana. ¿Cómo explicarías la diversidad de los grupos que participaron y sus demandas?"
  
  
  
  


• Trabajo en equipos heterogéneos: