Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas**

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Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología 3º Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico




Objetivo (PDA)


El alumno amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Problema a abordar


Los alumnos aún no le dan un buen uso a la tecnología, por ejemplo, en la realización de tareas.




Secuencia Didáctica (8 Sesiones de 50 min.)


Sesión 1: Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos


Inicio (10 min.)



  • Pregunta detonadora: ¿Cómo creen que las herramientas y máquinas han cambiado la vida del ser humano?

  • Reflexión grupal sobre el impacto de la tecnología en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 min.)



  • Presentación con ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia.

  • Discusión sobre cómo estas han sido una extensión del cuerpo humano.

  • Análisis breve de tecnologías contemporáneas y su mal uso en el entorno escolar.


Cierre (10 min.)



  • Reflexión: ¿Cómo podemos mejorar nuestro uso de la tecnología en nuestra vida diaria y escolar?




Sesión 2: Uso responsable de la tecnología en la realización de tareas


Inicio (10 min.)



  • Debate inicial sobre cómo la tecnología les ayuda en sus estudios y cómo a veces la usan de manera inadecuada.