Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 3° de Secundaria

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problemática interdisciplinar a atender: Bajo rendimiento escolar y Creación de un huerto escolar

Objetivo (PDA)

El alumno amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Desarrollo de las sesiones

Sesión 1: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana

Inicio (10 min)

• Dinamización: Pregunta generadora: ¿Cómo las herramientas han facilitado la vida de las personas a lo largo del tiempo?


• Reflexión grupal: Lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y en la comunidad.


• Planteamiento del problema: Se presenta el reto de crear un huerto escolar para mejorar la alimentación y el rendimiento escolar.

Desarrollo (30 min)

• Exposición breve: Explicación sobre el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano en la satisfacción de necesidades.


• Ejemplo en contexto: Se analizan casos de cómo las herramientas han mejorado la calidad de vida en distintas comunidades.


• Trabajo en equipos: Investigación guiada sobre herramientas básicas necesarias para la creación de un huerto.