Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español

Grado: 2º de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):

Los alumnos comprenderán las características y recursos lingüísticos de la lengua española para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Primera sesión: Exploración y sensibilización

Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se proyectará un video corto sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Discusión inicial: Se realizarán preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cuántas lenguas creen que se hablan en México?
  
  
  • ¿Conocen a alguien que hable una lengua indígena?
  
  
  • ¿Cómo afecta la lengua que hablamos en nuestra identidad?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura y análisis: Se leerá un fragmento de un cuento o testimonio de hablantes de lenguas indígenas en México.


• Trabajo en equipo: Los alumnos analizarán el impacto de la lengua en la comunicación comunitaria y escolar, registrando sus reflexiones en una tabla de comparación entre el español y otras lenguas habladas en México.

Cierre (10 minutos)

• Conclusión colectiva: Se realizará una puesta en común sobre lo aprendido, destacando la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Segunda sesión: Investigación y recopilación de testimonios

Inicio (10 minutos)

• **Recapitulación: