Plan de clase

Planeación de Clase – Aula Preescolar 3º

Tema: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad y Otros Lugares

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima, con énfasis en la estación invernal.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Activando conocimientos previos

• Se mostrará a los niños una serie de imágenes de diferentes paisajes naturales, algunos en invierno y otros en distintas estaciones del año.


• Se les preguntará:
  
  
  • ¿Qué observan en estas imágenes?
  
  
  • ¿Cómo creen que se siente el clima en cada una?
  
  
  • ¿Han visto un paisaje similar en su comunidad?
  
  
  • ¿Cómo cambia la naturaleza cuando hace frío?
  
  
  
  


• A través de una conversación guiada, se recuperarán sus conocimientos previos sobre el invierno y el entorno natural de su comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos) – Indagación y Exploración

• Indagación guiada: Se presentará un cuento breve sobre un niño o niña de otra comunidad que experimenta el invierno de manera distinta (por ejemplo, en un lugar con nieve vs. un invierno cálido en los trópicos).


• Se les pedirán observaciones y respuestas a preguntas como:
  
  
  • ¿En qué se parece el invierno del cuento al nuestro?
  
  
  • ¿En qué se diferencia?
  
  
  • ¿Cómo creen que los animales y plantas se adaptan al invierno?
  
  
  • ¿Cómo las personas de diferentes culturas se preparan para el invierno?
  
  
  
  


• Exploración sensorial: Se l