Explorando el Movimiento**
Mya Alcantar
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase - Preescolar 3º
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA)
Los alumnos combinarán movimientos que impliquen control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Problema Detectado:
Los alumnos tienen pocas posibilidades de movimiento debido al uso constante de tecnologías en sus hogares.
Secuencia Didáctica - 5 Sesiones (45 minutos cada una)
Sesión 1: Explorando el Movimiento
Objetivo: Conocer distintas formas de movimiento y reflexionar sobre su importancia para la salud.
Actividades:
- Exploración corporal: Los niños imitan movimientos de animales (saltar como un conejo, correr como un perro, estirarse como un gato).
- Conversación guiada: Se dialoga sobre qué tanto se mueven en casa y cómo se sienten después del ejercicio.
- Juego “Estatuas en Movimiento”: Se moverán según una música y cuando se detenga, deberán quedarse quietos en una posición divertida.
- Cierre reflexivo: Dibujar cómo se sienten al moverse y compartirlo con el grupo.
Inclusión: Se adaptarán movimientos para niños con movilidad reducida, permitiendo participación a través de gestos o movimientos de brazos.
Sesión 2: Moviéndonos en Parejas
Objetivo: Fomentar el equilibrio y coordinación en actividades colaborativas.
Actividades:
- Calentamiento lúdico: Saltar en un solo pie, caminar en zigzag.
- *Juego de espejo: