Plan de clase

Planeación de Clase: Acciones de Prevención ante Peligros o Amenazas de Fenómenos Naturales y Acciones Humanas

Grado: 4° de Primaria
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Español

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos investigan sobre planes y protocolos de emergencia (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros); participan en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestran empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.

Problema a Resolver:

¿Cómo podemos conocer y aplicar una guía con medidas preventivas ante riesgos o desastres en nuestra escuela y comunidad?

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del problema (Descubrimos los riesgos)

Inicio (10 min)

• Se plantea la siguiente situación:
  “Imagina que en tu comunidad ocurre un desastre natural como un sismo o huracán. ¿Sabrías qué hacer? ¿Quién te ayudaría? ¿Cómo podríamos estar preparados?”


• Se realiza una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden representar riesgos en la comunidad.


• Se organiza una lectura guiada de un texto breve sobre desastres naturales y medidas de prevención.

Desarrollo (25 min)

• Se forman equipos pequeños y cada equipo investiga sobre un fenómeno natural o desastre provocado por el hombre.