Plan de clase

Planeación de Clase – Exposición sobre temas diversos

Nivel: Primaria – 3º grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema: Los alumnos de tercer grado no saben cómo exponer ni qué es una exposición.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos reconocerán las características de la oralidad, incluyendo recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos, para desarrollar su capacidad de exposición.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción a la Exposición

Propósito: Comprender qué es una exposición y su importancia.

1. Apertura (15 min) – Activando conocimientos previos

   
   
   
   
   • Se inicia con la pregunta: "¿Han visto a alguien presentar un tema frente a otras personas? ¿Cómo lo hizo?"
   
   
   • Se muestra un breve video de una exposición escolar.
   
   
   • Se guía un diálogo sobre lo observado (tono de voz, contacto visual, postura, gestos).
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 min) – Identificación de elementos de una exposición

   
   
   
   
   • Se presentan los elementos básicos de una exposición (tema, estructura, recursos expresivos y paralingüísticos).
   
   
   • En equipos, los alumnos crean un cartel con los elementos clave.
   
   
   • Se reflexiona sobre la importancia de estos elementos para comunicar ideas de forma clara.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min) – Reflexión y registro en cuaderno

   
   
   
   
   • Se pide a los estudiantes escribir en su cuaderno **cuál ha sido su experiencia hablando frente a otros y qué dificultades han teni