Conociendo los Desastres Naturales y Humanos**
maria del rosario alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Prevención de Desastres Naturales y Humanos
Nivel: Primaria, 4º Grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema Central: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Problema a resolver: Ubicar zonas de seguridad en nuestra escuela
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito de Aprendizaje (PDA)
Los alumnos elaborarán mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron desastres naturales y acciones humanas. Relacionarán los desastres con sus causas y argumentarán por qué ciertos fenómenos ocurren en algunas entidades y no en otras.
Sesión 1: Conociendo los Desastres Naturales y Humanos
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos:
- ¿Han escuchado sobre algún desastre natural o causado por el hombre?
- ¿Ha ocurrido algún desastre cerca de nuestra comunidad?
- Presentación de un cuento corto sobre un desastre natural en una comunidad indígena.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la cultura de prevención, solidaridad y empatía.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación visual con imágenes y videos sobre distintos desastres naturales (huracanes, terremotos, inundaciones, incendios forestales) y los causados por el hombre (deforestación, contaminación, incendios provocados).
- Se divide a los alumnos en equipos pequeños, cada equipo recibe una noticia breve sobre un desastre ocurrido en México.
- Actividad: Los equipos identifican en un mapa