Plan de clase

Planeación de Clase - Artes Secundaria 3º

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA):

Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Exploración y conceptualización

Inicio (10 min)

• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes de diferentes obras artísticas (pintura, escultura, danza, teatro, música) que representen identidad y comunidad. Se invita a los alumnos a compartir sus primeras impresiones.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos representar a nuestra comunidad a través del arte?

Desarrollo (30 min)

• Discusión guiada: Reflexión en equipos sobre sus propias experiencias familiares, escolares y comunitarias. Se registrarán palabras clave en un mapa conceptual en el pizarrón.


• Investigación breve: Cada estudiante seleccionará un género artístico de su interés y analizará cómo este puede ayudar a representar sus vínculos con la comunidad.


• Trabajo en boceto: Cada alumno esbozará una idea preliminar de su obra, definiendo el mensaje que quiere transmitir.

Cierre (10 min)

• Socialización de ideas: En parejas, cada estudiante compartirá su boceto y recibirá retroalimentación.


• Reflexión escrita: Cada alumno responderá la pregunta: ¿Cómo mi obra puede fortalecer el sentido de comunidad?

**Sesión 2: Desarrollo