Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Oscar Alberto Salazar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducir el problema de la falta de material escolar para el taller de diseño de estructuras metálicas.

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en el diseño de estructuras metálicas, así como sus funciones y procesos de cambio técnico.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2:



  • Retroalimentar las presentaciones de los grupos de trabajo de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen herramientas reales para la construcción de estructuras metálicas simples.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en el proceso de construcción y satisfacción de necesidades humanas.

  • Discutir cómo la falta de material escolar afecta el desarrollo de habilidades en el taller y cómo esto puede afectar a la sociedad.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de inclusión y su importancia en el ámbito educativo.

  • Ref