Introducción al tema – Explorando los riesgos**
Nancy Pineda
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo
Nivel: Preescolar 3º
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
PDA: Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Problema a abordar: Aprender sobre los cuidados que debemos de tener para evitar accidentes. Nos visitará un doctor quien nos mostrará sus instrumentos quirúrgicos.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al tema – Explorando los riesgos
Propósito: Introducir a los estudiantes en el tema de los riesgos y accidentes, identificando situaciones peligrosas.
Actividades:
- Lluvia de ideas: Los niños comentan sobre situaciones donde han visto accidentes o peligros en casa o en la escuela.
- Cuento interactivo: Lectura de un cuento sobre un niño que enfrenta diversos riesgos en su entorno.
- Dibujando riesgos: Los estudiantes dibujan situaciones peligrosas que han identificado.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir accidentes.
Sesión 2: ¿Qué son los fenómenos naturales y cómo nos afectan?
Propósito: Identificar qué son los fenómenos naturales y los riesgos que pueden generar.
Actividades:
- Exploración interactiva: Se presentan imágenes y videos de sismos, inundaciones y huracanes.
- Discusión guiada: Los niños comentan qué conocen sobre estos fenómenos y si han vivido alguno.
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