Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos Literarios en Lengua Española para Expresar Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Asignatura: Español | Grado: 1º de Secundaria

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas | Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Problemática a atender:

Los alumnos necesitan aprender a expresar sus emociones, sensaciones y sentimientos dentro de su entorno familiar, escolar y comunitario mediante el uso de recursos literarios. Para ello, explorarán cómo la literatura y el arte pueden servirles como medio de expresión personal y social.

Secuencia Didáctica (8 sesiones de 50 minutos cada una)

Sesión 1: Introducción a los Recursos Literarios y la Expresión de Emociones

Inicio (15 min)

• Actividad lúdica: "Palabras que evocan emociones". Los alumnos escriben en tarjetas palabras que representen sentimientos (ejemplo: alegría, tristeza, enojo) y explican en qué contexto las han sentido.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones.

Desarrollo (25 min)

• Explicación sobre recursos literarios como la metáfora, símil, hipérbole y personificación con ejemplos literarios.


• Breve análisis de fragmentos de textos donde se empleen estos recursos.

Cierre (10 min)

• Los alumnos escriben una breve descripción de una