Plan de clase

Planeación de Clase: Transformación Responsable del Entorno

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinario
Problema a Resolver: Concientizar a los alumnos sobre el cuidado del medio ambiente, la preservación de los seres vivos y la prevención de incendios en nuestra comunidad.
Objetivo (PDA): Proponer acciones para cuidar y preservar el entorno natural, evitando el uso innecesario de desechables y empaques, promoviendo el reciclaje y reúso de materiales, y fomentando el ahorro de agua y energía eléctrica.

Secuencia Didáctica por Sesión

Sesión 1: Presentación del Problema y Activación de Conocimientos Previos

Propósito: Iniciar la reflexión sobre el impacto de nuestras acciones en el entorno.

Inicio:

• Conversación guiada: Presentar imágenes de contaminación, deforestación e incendios.


• Preguntar a los niños: ¿Cómo creen que esto afecta a los animales y las plantas?

Desarrollo:

• Dinámica “Exploradores del Entorno”: Observar y analizar los residuos en el aula y en el patio escolar.


• Registrar los hallazgos en un cartel con dibujos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos evitar que nuestro entorno se contamine?

Sesión 2: Identificación de Problemas en la Comunidad

Propósito: Comprender cómo las acciones humanas afectan la naturaleza.

Inicio:

• Lectura del cuento “El Bosque Triste” (historia sobre contaminación y cuidado del ambiente).


• Preguntas detonadoras: ¿Por qué el bosque estaba triste? ¿Qué hicieron los personajes para